Совершенно случайная мысль. В моем ближайшем русскоговорящие окружении практически все имеют опыт советской школы. Все, естественно, посещали в советской школе уроки физкультуры.
Большинство этих людей возраста от, скажем, 40 лет и старше, так или иначе занимаются спортом. Ну, или тренажёрный зал регулярно, или йога какая-нибудь, или активные спортивные хобби: плавание, лыжи, велосипед, волейбол, что-то ещё. То есть, школьные уроки физкультуры потенциально могли бы быть для нас одним из тех немногих предметов школьной программы, навыки которого прямо переносятся в повседневную жизнь. При этом, наверное, я не знаю практически ни одного (опять же, из моего окружения) человека с опытом советской школы, который бы отзывался о школьных уроках физкультуры, как о чем-то полезном.
У меня, лично, по физкультуре в старших классах был трояк. Заслуженно, думаю. Единственное оставшееся воспоминание - ощущение бессмысленности происходящего и унижения нелепостью действий. Теперь же, с тренером в спортзале проделываю, по сути, тот же самый набор незатейливых действий в диапазоне «попрыгать-пробежать-подтянуться» - и за собственные деньги это вполне нормально и даже кажется осмысленным.
Почему в советской школе как-то не было мотивации повисеть на турнике? Почему от школьных уроков физкультуры не осталось даже тени воспоминаний об их «полезности»?
Большинство этих людей возраста от, скажем, 40 лет и старше, так или иначе занимаются спортом. Ну, или тренажёрный зал регулярно, или йога какая-нибудь, или активные спортивные хобби: плавание, лыжи, велосипед, волейбол, что-то ещё. То есть, школьные уроки физкультуры потенциально могли бы быть для нас одним из тех немногих предметов школьной программы, навыки которого прямо переносятся в повседневную жизнь. При этом, наверное, я не знаю практически ни одного (опять же, из моего окружения) человека с опытом советской школы, который бы отзывался о школьных уроках физкультуры, как о чем-то полезном.
У меня, лично, по физкультуре в старших классах был трояк. Заслуженно, думаю. Единственное оставшееся воспоминание - ощущение бессмысленности происходящего и унижения нелепостью действий. Теперь же, с тренером в спортзале проделываю, по сути, тот же самый набор незатейливых действий в диапазоне «попрыгать-пробежать-подтянуться» - и за собственные деньги это вполне нормально и даже кажется осмысленным.
Почему в советской школе как-то не было мотивации повисеть на турнике? Почему от школьных уроков физкультуры не осталось даже тени воспоминаний об их «полезности»?
Profile
logofilka- logofilka
- Immigration Attorney
Page Summary
lj_frank_bot : (no subject) [+0]
- actr : (no subject) [+2]
- tigrenok_t : (no subject) [+1]
- alatoo : (no subject) [+1]
- evils_empire : (no subject) [+1]
- electrodyssey : (no subject) [+0]
- juniperberryo_o : (no subject) [+0]
Stan Podolski : (no subject) [+3] - hardsign : (no subject) [+0]
- ellen_ : (no subject) [+0]
- one_more_moron : (no subject) [+0]
- shopa_golic : (no subject) [+0]
- dr_damir : (no subject) [+0]
- paxvobis : (no subject) [+0]
- aschnurrbart : нереальные нормативы, оценка ничего не значила [+0]
Comments
LiveJournal categorization system detected that your entry belongs to the following categories: Образование, Спорт.
If you think that this choice was wrong please reply this comment. Your feedback will help us improve system.
Frank,
LJ Team
Учителя физ-ры получали копейки и "отрывались" на учениках. Или использовали эти уроки, дабы передать родителям "месседж": "Платите. или вашим детям будет худо".
Опять так и были хорошие учителя, и кому-то везло. Но мне - нет, и я полагаю, что я была не в меньшинстве.
Я не считаю свои уроки физкультуры бесполезными. Они меня здорово мотивировали. Я пошла в школу вечно болеющим ребенком с врожденным пороком сердца и постоянной одышкой. К концу школы у меня был второй взрослый по легкой атлетике. Порок полностью компенсировался.
Но мне очень повезло с учителями физкультуры, а позже - с тренером, в секции при школе.
потом была физра в институте, гребанные лыжи, вот как мне доказать, что после крайнего севера, я ненавижу зиму, снег, лед, лыжи, мне лучше со штангой и гирями в спортзале проторчать
А потом долго не занималась спортом вообще, только недавно нехотя вернулась в фитнес, ибо хочется достойно встретить старость в будущем :))))
Это к вопросу, чему учили учителя физкультуры, а чему они могли учить то?
Я в штаты приехала в 10 класс и мне пришлось брать один семестр РЕ. Это была одна из моих двух С за время школы. Я не понимала смысла этого класса, не понимала, что происходит и зачем. Вторая моя С была за Health, который был во втором семестре.
В России я была освобождена от физкультуры класса с 7-го. У меня воспоминания только, что это было что-то ужасное, что мне было очень трудно делать и невозможно дышать. Еще эти ужасные лыжи зимой!!!
Но я и сейчас спортом не особо занимаюсь.
У кого какой опыт
обществом движет надежда на лучшее, а в этом смысле сталинский гулаг был перспективнее вчерашне-сегодняшней разлюли-малины.
Редко когда эти три предмета преподавали подходящие люди.
Ну и плюс всегда не помыться, не переодеться.
мы зимой часто снег чистили на уроках физкультуры.
я любил, кстати, особенно 1 (всевозможный бег) и 3 четверть (лыжи).